Inteligencias Múltiples

Howard Gardner comenta que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha han identificado 8 tipos distintos:

• Inteligencia Lógica - matemática. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.

• Inteligencia Lingüística, la que tienen los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

• Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores.

• Inteligencia Musical es la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

• Inteligencia Corporal - kinestésica, o la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

• Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos a nosotros mismos.

• Inteligencia Interpersonal, la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.


Cada persona aprende mejor aquello que le gusta o que le encuentra alguna motivación.

¿Cómo trabajo cada área?

AREA LINGÜÍSTICO-VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo

LÓGICA - MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto

ESPACIAL Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando

CORPORAL - KINESTÉSICA Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas

Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.

MUSICAL Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías


INTERPERSONAL Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo

Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando

INTRAPERSONAL Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.

NATURALISTA Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna Participar en la naturaleza, hacer distinciones. Trabajar medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y temas de la naturaleza

El AMOR: Punset y Buenafuente

Procés de Selecció, recomanacions breus

SELECCIÓ

El procés de selecció de personal és un assumpte molt delicat que ha de ser planejat acuradament i executat, pel qual és molt important que es tinguin molt clares les eines i tècniques que utilitzarà, així com el cost que implicarà el procés. El procés de selecció inclou una sèrie d'activitats dissenyades per obtenir dades rellevants sobre un candidat en particular.

Aquestes activitats inclouen:

. Sol•licitud d'ocupació (fitxa): quina s'usarà i per què?, És necessari dissenyar-ne una d'especial per a l'organització?

. Entrevistes: qui les durà a terme?, Com es realitzaran?, Quina informació es vol obtenir?

. Exàmens: Existeixen diferents tipus d'exàmens i entre els més utilitzats es troben:

-Psicomètrics. Proves d'aptitud, de desenvolupament, d'habilitat mental, de personalitat, entre d'altres. Quins se n'usaran?, Qui els aplicarà i interpretarà?

-De coneixements: qui els dissenyarà?, Quina informació es vol tenir?.

. Investigació de candidats: en què consistirà la investigació (telèfon, visites, entre d'altres)?, Qui les realitzarà?

CONTRACTACIÓ

Aquest és un procés simple si es tenen en compte els detalls legals que implica, o bé molt complex i preocupant quan aquests es passen per alt. Abans d'entaular una relació laboral amb un treballador, és molt important conèixer tots els compromisos legals que aquest fet comporta. Es recomana considerar i preveure totes les accions a realitzar en cada una de les següents àrees:

. Formes de contractació i clàusules especials del contracte (confidencialitat, trasllats, patents i d'altres), durada dels contractes, drets i obligacions que contreuen tant l'ocupador com el treballador, entre d'altres.

. Relacions sindicals.

. Requisits i prestacions de llei.

. Una vegada que es pren la decisió de contractar una persona, és important que el nou empleat rebi una orientació adequada sobre l'empresa i de la seva àrea de treball perquè la seva integració sigui més ràpida. Haurà de ser presentat a la resta dels empleats, ensenyar-li la localització de les instal•lacions i les característiques del seu treball

feina específic, així com explicar-li les operacions totals de l'empresa, a més de les seves polítiques perquè sàpiga què és el que s'espera de la seva persona.

S'haurà de considerar la possibilitat de comptar amb un manual de benvinguda que contingui entre altres coses:

Presentació de l’entitat

Filosofia de l’entitat

Horaris de feina i opertura dels centres

Calendari laboral

Polítiques de pagament

Organigrama

A F.O.C. assessorem i si cal ens encarreguem del procés de selecció i/o acollida de les persones a les empreses.